TEMARIO TRABAJO SOCIAL REGION DE MURCIA

100 IVA INCL.

trabajo social 2016

TEMARIO TRABAJO SOCIAL REGION DE MURCIA

100 IVA INCL.

TIENES A TU ALCANCE EL TEMARIO DESARROLLADO PARA CONCURRIR A LAS PRUEBAS DE LA OPOSICIÓN QUE HA OFERTADO LA COMUNIDAD DE MURCIA PARA 5 PLAZAS DE TRABAJO SOCIAL, UNA DE ELLAS PARA DISCAPACITADOS.

ESTAS PLAZAS CONVOCADAS TIENEN LA CATEGORIA DE TÉCNICO, OPCIÓN: TRABAJO SOCIAL

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TEMAS COMUNES: TEMA 1. La Constitución española de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales: garantía y suspensión. Instituciones básicas del Estado. El Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia: estructuración y contenido. La Unión Europea: instituciones comunitarias y políticas comunes. Referencia al Tratado de Amsterdam. La participación de España y la Región de Murcia en Organizaciones Internacionales.

TEMA 2. Concepto de Administración Pública. Diferentes niveles de la Administración Pública: Administración Estatal, Autonómica, Local e Institucional: ideas básicas. La Administración Pública como servicio al ciudadano. La Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Murcia: organización y régimen jurídico.

TEMA 3. Ordenación de la Función Pública Regional. Principios informadores. Clases de personal: su régimen jurídico. Derechos y Deberes: derechos de negociación colectiva y huelga. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades. Retribuciones.

TEMA 4. El presupuesto de la Comunidad Autónoma. Principios presupuestarios. Elaboración y aprobación del presupuesto. La ejecución del presupuesto: operaciones necesarias. Gestión de los diferentes gastos. Modificaciones presupuestarias.

TEMA 5. Los principios informadores de la actividad administrativa: eficacia jerarquía, descentralización, desconcentración, coordinación y legalidad.

TEMA 6. El acto administrativo. Eficaca e invalidez del acto administrativo. Notificación de los actos administrativos: requisitos y efectos. Cómputo de plazos. La revisión de los actos en vía administrativa: revisión de oficioy recursos administrativos.

TEMA 7. El Procedimiento Administrativo. Concepto, naturaleza y caracterización. Procedimiento administrativo común y su alcance. La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: Principios Generales y Fases del Procedimiento. Los derechos de los ciudadanos.

TEMA 8. El procedimiento sancionador y expropiatorio.

TEMA 9. Los procedimientos de contratación.

TEMA 10. La responsabilidad de las Administraciones y de los funcionarios. La protección de datos de carácter personal y el secreto profesional.

TEMA 11. La organización: conceptos básicos. La cultura en las organizaciones. La dirección de las organizaciones. Estilos directivos y Dirección de Recursos Humanos.TEMA 12. La Calidad en la Administración Pública.

TEMA 13. Los sistemas informáticos: concepto, componentes y funcionamiento general. Redes de ordenadores e internet. La red corporativa de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

TEMA 14. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo. Riesgos generales y su prevención. Principales riesgos en la Administración Pública. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.

Tema 1.- Ley Orgánica de Derecho a la Educación (LODE). Órganos de
gobierno y participación de los padres en los centros educativos. La educación
infantil en la Ley Orgánica de Educación (LOE) y disposiciones que la desarrollan.
Tema 2.- La planificación educativa en la educación infantil. Documentos
de organización y funcionamiento. Programación General Anual y Memoria;
estrategias para su elaboración, finalidades y elementos que lo componen.
Tema 3.- Concepto de currículo. Planteamiento curricular: fuentes y funciones.
Niveles de concreción curricular: finalidades y elementos que lo componen.
Tema 4.- El currículo de la educación infantil, sus aspectos básicos.
Tema 5.- Principios metodológicos en la educación infantil.
Tema 6.- La programación en la escuela infantil. Diseño y planificación de las
unidades de programación.
Tema 7.- Evaluación de la práctica educativa. Evaluación del proceso de
enseñanza-aprendizaje, técnicas de recogida y análisis de datos.
Tema 8.- Atención a la diversidad educativa. Concepto de atención temprana
y recursos compensatorios.
Tema 9.- Ley 3/1995 de 21 de Marzo de la Infancia de la región de Murcia.
Tema 10.- El maltrato infantil, el abandono físico y emocional. Indicadores de
detección y factores de riesgo. Protocolos de actuación en centros.
Tema 11.- Periodo de adaptación: Criterios de organización y agentes que
intervienen. Coordinación entre familia, educadores y centro.
Tema 12.- Comunicación y colaboración entre el centro y las familias.
Estrategias para la formación e información de las familias dentro del centro de
educación infantil
Tema 13.- El trabajo en equipo. Funciones del educador. Análisis de su
intervención. El equipo educativo. Relación con otros profesionales e instituciones.
Horario especial para el personal que presta servicio en los Centros de Educación
Infantil.
DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Tema 14.- Desarrollo evolutivo de niños y niñas de 0 a 3 años. Principales
factores y mecanismos que intervienen. Etapas significativas.
Tema 15.- Desarrollo lingüístico en el niño de 0 a 3 años. Factores
madurativos. Aspectos psicológicos que inciden en la adquisición del lenguaje.
Problemas más frecuentes en su desarrollo.
Tema 16.- Desarrollo psicomotor en el niño de 0 a 3 años. Principales factores
que intervienen, adquisiciones más significativas.
Tema 17.- Desarrollo cognitivo en el niño de 0 a 3 años. Principales factores
que intervienen en su desarrollo. Adquisiciones más significativas.
Tema 18.- Desarrollo socio-afectivo en el niño de 0 a 3 años. Teorías
explicativas. Establecimiento de los vínculos afectivos.
Tema 19.- Principales necesidades educativas especiales en el marco de la
LOE. Concepto de alumno con necesidades educativas especiales y respuesta
educativa desde el currículo. Desarrollo normativo.
HÁBITOS Y RUTINAS
Tema 20.- Las necesidades básicas en el niño de 0 a 3 años. Hábitos de
salud, higiene y sueño.
Tema 21.- Alimentación y dietética. Hábitos de alimentación. Alimentación
equilibrada. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación.
Tema 22.- Control de esfínteres. Aprendizaje, adquisición de habilidades.
Colaboración y coordinación con las familias. Evaluación.
Tema 23.- Las enfermedades infantiles. Vacunas. Actuación del centro ante
las enfermedades.
Tema 24.- Prevención de accidentes infantiles. Actuación ante los accidentes
infantiles más frecuentes. Criterios de intervención educativa.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Tema 25.- Principales tendencias pedagógicas y psicológicas que han influído
a lo largo de la historia de la Educación Infantil.
Tema 26.- Educación en valores en Educación Infantil.
Tema 27.- Nuevas tecnologías en educación infantil. El lenguaje de las
imágenes. Imagen y enseñanza. Interpretación de imágenes: cine, televisión y
publicidad. Criterios de selección y utilización de material audiovisual y de las
nuevas tecnologías en la Educación Infantil.
Tema 28.- Pensamiento lógico-matemático. Adquisiciones cognitivas básicas.
Capacidades que favorecen el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos
y actividades adecuadas.
Tema 29.- Definición y evolución de la expresión plástica. Elementos básicos
del lenguaje plástico. El desarrollo del dibujo. Estrategias metodológicas e
instrumentos de evaluación.
Tema 30.- Expresión corporal y dramatización. El gesto y el movimiento. La
expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía
personal. El juego simbólico, interpretación y propuesta de actividades.
Tema 31.- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para
seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir de cuentos. La biblioteca
en el aula.
Tema 32.- El juego. La actividad lúdica en el desarrollo de los niños y niñas.
Importancia del juego en la actividad educativa.
Tema 33.- La expresión musical. Descubrimiento del sonido-silencio:
educación auditiva y educación rítmica. Características y criterios de selección de
actividades musicales. Recursos didácticos. La importancia del folclore.
Tema 34.- Organización de los Espacios y el Tiempo. Criterios para una
adecuada distribución del espacio. La organización de los espacios. Criterios para
una adecuada distribución del tiempo: ritmos y rutinas cotidianas. Evaluación de
los espacios y el tiempo.
Tema 35.- Recursos y materiales didácticos. Requisitos mínimos que deben
reunir los centros educativos. Condiciones del edificio y su mobiliario. Material
didáctico. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales.

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