Auxiliar Cuidador/a C2 · Xunta de Galicia

Descripción

Oposición Auxiliar Cuidador/a (C2) · Xunta de Galicia — Convocatoria 2026

Preparación completa para la plaza de Auxiliar Cuidador/a (C2) como funcionario/a de carrera de la Xunta de Galicia, con el temario ya desarrollado y explicado tema a tema.

Incluye las dos partes del programa oficial: la parte común y la parte específica de Auxiliar Cuidador/a, con test explicados por tema, más la app interactiva para repasar.

La convocatoria oferta 94 plazas de turno libre (Resolución de 23 de octubre de 2026, de la Consellería de Facenda e Administración Pública (DOG n.º 208, de 30 de octubre de 2026)). Plazo de solicitudes hasta el 27 de noviembre de 2026. Descarga inmediata y actualización gratuita si el temario oficial cambia durante el proceso.

Temario de la convocatoria

Parte común · Constitución Española, Estatuto de Autonomía de Galicia, procedimiento administrativo común (Ley 39/2015), transparencia y buen gobierno de Galicia, empleo público de Galicia (Ley 2/2015), igualdad de mujeres y hombres de Galicia, derechos de las personas con discapacidad y prevención de riesgos laborales

1. La Constitución española de 1978: títulos preliminar, I, II y VIII.
2. Ley orgánica 1/1981, de 6 de abril, del Estatuto de autonomía de Galicia: títulos preliminar, I y II. Competencias: exclusivas, desarrollo legislativo y ejecución.
3. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: títulos preliminar, I, II, III, IV y V.
4. Ley 1/2016, de 18 de enero, de transparencia y buen gobierno: título preliminar, título I: capítulos I, II, IV y V, y título II: secciones 1, 2 y 3 del capítulo I.
5. Ley 2/2015, de 29 de abril, del empleo público de Galicia: títulos I, III, IV y V.
6. Ley 7/2023, de 30 de noviembre, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de Galicia: títulos preliminar, I, II (capítulos I, II y XI), VII y VIII.
7. Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley general de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social: título preliminar, título I (sección 1ª del capítulo V y capítulo VIII) y título II.
8. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: capítulos I, II y III.

Parte específica · Auxiliar Cuidador/a

1. El cuerpo humano: concepto. Características. Aparatos. Sentidos.
2. El personal cuidador dentro de la escuela o centro. Su participación en el proceso educativo y socializador. Relaciones con los familiares y con el personal especializado.
3. La intervención con familias de personas con discapacidad. Características y recogida de información.
4. Educación especial: clasificación de las personas que la requieren. Problemas psíquicos, problemas de afectividad y problemas de conducta.
5. Acompañamiento de personas con discapacidad. Concepto y tipos de discapacidad. Apoyos, intervención y acompañamiento a personas con discapacidad.
6. Procesos de fomento de la autonomía personal de las personas con discapacidad dentro de la familia.
7. Características básicas de las personas con discapacidad motora. Problemas en su escolarización o socialización. Creación de hábitos de alimentación e higiene. Problemas posturales. Atención específica de las personas con espina bífida.
8. Características básicas de las personas con discapacidad visual. Problemas en su escolarización o socialización. Creación de hábitos de alimentación e higiene. La independencia de movimientos y desplazamientos, la orientación en la búsqueda de estrategias que favorezcan su mayor autonomía.
9. Características básicas de las personas con discapacidad auditiva. Problemas en su escolarización o socialización. Su contexto de relaciones.
10. Características básicas de las personas con trastornos neurológicos: epilepsia. Tipos de epilepsia y de crisis epilépticas. Intervención durante las crisis.
11. Trastornos del neurodesarrollo: trastorno del espectro del autismo. Definición y características. Señales de alerta en el desarrollo infantil. Problemas de conducta. Acompañamiento en la implementación del programa educativo.
12. Clasificación de los desórdenes sensoriales: disfunciones y trastornos del procesamiento sensorial. Señales de alerta en el desarrollo infantil. Principios básicos para promover la integración sensorial: adaptaciones y estrategias.
13. La inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. Procesos, planificación e intervención. Detección, selección y acceso a recursos comunitarios. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad.
14. El papel del personal cuidador en las actividades de ocio y tiempo libre: recreos, salidas, excursiones, campamentos. El personal cuidador como dinamizador de juegos y actividades.
15. Creación de rutinas para alcanzar los hábitos de alimentación, higiene y control de esfínteres. Técnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción, alimentación e higiene.
16. El personal cuidador en el desarrollo de capacidades tecnológicas de personas con discapacidad. Programas y procesos de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica: organización, realización y aplicación. Aplicación de los programas de entrenamiento. Aplicaciones de las nuevas tecnologías.
17. El personal cuidador como medio para la consecución de la independencia en la locomoción, alimentación e higiene. Evolución social. La importancia del trabajo en equipo.
18. Los recursos sociales y comunitarios para las personas con discapacidad, enfoque y modelos de intervención. Detección y selección de recursos. Cooperación y coordinación interdisciplinar.
19. Técnicas de prevención de accidentes y ergonomía en la escuela o centro y en las actividades complementarias al alumnado con necesidades especiales. Primeros auxilios y atención de emergencia al alumnado con necesidades especiales.
20. Primeros auxilios: fundamentos y normativa. Soporte vital básico y uso del DEA (desfibrilador externo automático). Obstrucción de la vía aérea: maniobra de Heimlich y desobstrucción en diferentes colectivos.

Nuestro compromiso de calidad

• Programa oficial completo: desarrollamos todos los epígrafes literales de la convocatoria (Resolución de 23 de octubre de 2026, de la Consellería de Facenda e Administración Pública (DOG n.º 208, de 30 de octubre de 2026)).
• Normativa vigente a la fecha de tu pedido: el material se revisa con la legislación en vigor el día que lo compras.
• Garantía de revisión: si un tema está incompleto, contiene errores o no encaja con tu convocatoria, lo revisamos y te mandamos la versión corregida sin ningún coste.
• Fe de erratas en 48 h: si detectas una errata, escríbenos y te respondemos en 48 horas laborables.
• Compruébalo antes de comprar: pídenos un tema de muestra por WhatsApp.