Director Escuela Infantil Valencia Don Juan

Descripción

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En primer lugar, te presentamos el temario

completo con todos los

temas desarrollados listo para

su descarga inmediata según

los epígrafes que ha publicado

el Ayuntamiento de Valencia Don Juan

para proveer las plazas de

Director Escuela Infantil.

ver bases completas.

A continuación presentamos los temas que componen el temario:

Parte general

Tema 1. El acto administrativo. Concepto.

Elementos. Clases. La forma y la motivación.

Tema 2. La notificación: contenido, plazo y

práctica en papel y a través de medios electrónicos.

La notificación infructuosa. La publicación.

Tema 3. La eficacia de los actos administrativos:

el principio de autotutela declarativa. Condiciones.

La aprobación por otra Administración.

La demora y retroactividad de la eficacia.

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Tema 4. La ejecutividad de los actos administrativos:

el principio de autotutela ejecutiva. La ejecución

forzosa de los actos administrativos: sus medios y

principios de utilización. La coacción administrativa directa.

La vía de hecho.

Tema 5. La invalidez del acto administrativo.

Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad.

El principio de conservación del acto administrativo.

Tema 6. Disposiciones generales sobre el procedimiento

administrativo. Los medios electrónicos aplicados

al procedimiento administrativo común.

Tema 7. La iniciación del procedimiento: clases,

subsanación y mejora de solicitudes. Presentación

de solicitudes, escritos y comunicaciones. Los registros administrativos.

Tema 8. Terminación del procedimiento. La obligación

de resolver. Contenido de la resolución expresa:

principios de congruencia y de no agravación de la

situación inicial. La terminación convencional.

Tema 9. El incumplimiento de los plazos para resolver y

sus efectos. La falta de resolución expresa: el régimen del

silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad.

Tema 10. La revisión de actos y disposiciones por la propia

Administración: supuestos. La revocación de actos.

La rectificación de errores materiales o de hecho.

La acción de nulidad, procedimiento, límites.

La declaración de lesividad.

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Tema 11. Recursos administrativos: principios generales.

Actos susceptibles de recurso administrativo.

Reglas generales de tramitación de los recursos

administrativos. Clases de recursos. Procedimientos

sustitutivos de los recursos administrativos:

conciliación, mediación y arbitraje.

Tema 12. La responsabilidad de la Administración

pública: caracteres. Los presupuestos de la

responsabilidad. Daños resarcibles. La acción de

responsabilidad. Especialidades del procedimiento

administrativo en materia de responsabilidad.

La responsabilidad patrimonial de las autoridades

y personal al servicio de las Administraciones públicas.

Tema 13. Los contratos del sector público:

las directivas europeas en materia de contratación

pública. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de

Contratos del Sector Público. Tipos de contratos

del sector público. Contratos sujetos a regulación

armonizada. Contratos administrativos y contratos privados.

Tema 14. Los derechos constitucionales de los

empleados públicos. Políticas de igualdad y contra

la violencia de género en las Administraciones

Públicas. Políticas dirigidas a la atención a personas

con discapacidad y/o dependientes.

Tema 15. Los empleados públicos: Clases y régimen

jurídico. Los instrumentos de organización del personal:

plantillas y relaciones de puestos de trabajo.

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Los instrumentos reguladores de los recursos humanos:

la oferta de empleo, los planes de empleo y otros

sistemas de racionalización. El acceso a los empleos

públicos: principios reguladores. Requisitos.

Sistemas selectivos. La extinción de la condición

de empleado público. El régimen de provisión de

puestos de trabajo: sistemas de provisión.

El contrato de trabajo. Las situaciones administrativas

de los funcionarios locales.

Tema 16. Los deberes de los funcionarios públicos.

El régimen disciplinario. El régimen de responsabilidad

civil, penal y patrimonial. El régimen de incompatibilidades.

Tema 17. La Gestión, liquidación y recaudación de

los recursos de las Haciendas Locales. Los ingresos

indebidos. La gestión de recaudación en periodo voluntario

y ejecutivo. La revisión en vía administrativa de los actos

de gestión tributaria dictados por las Entidades Locales.

La gestión y recaudación de recursos por cuenta

de otros entes públicos.

Tema 18. La inspección de los tributos. Funciones y

facultades. Actuaciones inspectoras. Infracciones y

sanciones tributarias. Procedimiento de inspección

tributaria. La inspección de los recursos no tributarios.

Tema 19. Los recursos de las Haciendas Locales.

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Los tributos locales: principios. La potestad reglamentaria

de las Entidades Locales en materia tributaria:

contenido de las ordenanzas fiscales, tramitación y

régimen de impugnación de los actos de imposición

y ordenación de tributos. El establecimiento de

recursos no tributarios.

Tema  20.  La  organización  municipal.  Órganos

necesarios:  Alcalde,  Tenientes de Alcalde, Pleno y

Junta de Gobierno Local. Órganos complementarios:

Comisiones Informativas y otros órganos.

Parte específica

Tema 21. Decreto 12/2008, de 14 de febrero, por el que

se determinan los contenidos educativos del primer

ciclo de las escuelas infantiles en Castilla y León, y se

establecen los requisitos que deben reunir los

centros que imparten dicho ciclo.

Tema 22. El Ayuntamiento de Valencia de Don Juan.

Composición. Elección de sus miembros.

Funcionamiento de los organismos municipales.

Tema 23. Reglamento de la Escuela Infantil PequeCoyanza

y Ordenanza reguladora del precio público de la

Escuela Infantil PequeCoyanza.

Tema 24. Reglamento funcionamiento de la ludoteca

municipal PequeCoyanza y Ordenanza reguladora del

precio público por la prestación del servicio de ludoteca.

Tema 25. Características generales del niño y la niña

hasta los tres años. Principales factores que intervienen

en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos.

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El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos.

Tema 26. Desarrollo psicomotor en los niños y niñas

hasta los tres años. La psicomotricidad en el currículo

de la educación infantil.

Tema 27. La sensación y percepción como fuente de

conocimientos. La organización sensorial y perceptiva.

la intervención educativa.

Tema 28. Desarrollo de la personalidad. El desarrollo

afectivo en los niños y niñas de cero a tres años.

Aportaciones de distintos autores.

Tema 29. La conquista de la autonomía. Directrices

para una correcta intervención educativa.

Tema 30. El niño descubre a los otros. Proceso de

descubrimiento, de vinculación y aceptación.

La escuela como institución socializadora. El papel

del centro de Educación Infantil en la prevención e

intervención con niños y niñas en situación de riesgo

social. Principales conflictos de la vida en grupo.

Tema 31. Desarrollo cognitivo hasta los tres años.

El conocimiento de la realidad. La observación y

exploración del mundo físico, natural y social.

Génesis y formación de los principales conceptos.

Tema 32. Influencia de las principales corrientes

pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.

Visión actual de sus aportaciones. Experiencias

renovadoras relevantes. Valoración crítica.

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Tema 33. La familia como primer agente de socialización.

La transformación de la función educativa de la familia a

10 largo de la historia. Expectativas familiares respecto a

la educación infantil.

Tema 34. Periodo de adaptación de los niños y niñas al

centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

Tema 35. Educación para la salud. Actitudes y hábitos

referidos al descanso, higiene y actividad infantil.

Tema 36. Prevención de accidentes, primeros auxilios y

enfermedades infantiles. Primeros auxilios. La gestión de

la prevención de riesgos en las escuelas infantiles.

Criterios para la intervención educativa.

Tema 37. Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación

equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles

relacionados con la alimentación. Las horas de comer como

momentos educativos.

Tema 38. La educación sexual en la etapa infantil.

Descubrimiento e identificación con el propio sexo.

La construcción de los roles masculino y femenino.

Tema 39. Estrategias educativas para evitar la

discriminación de género.

Tema 40. Consecución de las capacidades generales

de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las

áreas del currículo de educación infantil.

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Tema 41. Principios de intervención educativa en

educación infantil. El enfoque globalizador. Sentido

y significatividad del aprendizaje. Una metodología

basada en la observación y en la experimentación.

Su concreción en el marco del proyecto curricular.

Tema 42. La programación en el primer ciclo de

Educación Infantil. Objetivos, contenidos y metodología

adecuada para los niños de 0 a 3 años.

Tema 43. La función del maestro o maestra en

Educación Infantil. La intencionalidad educativa.

Relaciones interactivas entre el niño y el educador.

Tema 44. El maestro como miembro del equipo educativo

y en su relación con las familias.

Tema 45. La organización de los espacios y del tiempo.

Criterios para una adecuada distribución y organización

espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas.

La evaluación de los espacios y del tiempo.

Tema 46. Equipamiento, material didáctico y materiales

curriculares en educación infantil.

Tema 47. Selección, utilización y evaluación de los

recursos materiales.

Tema 48. Los espacios multisensoriales en las escuelas infantiles.

Tema 49. El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento.

Evolución de la comprensión y de la expresión.

Tema 50. La comunicación no verbal. Problemas más

frecuentes en el lenguaje infantil.

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Tema 51. La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en

la educación infantil. Técnicas y recursos para la comprensión

y la expresión oral. La intervención educativa en el

caso de lenguas en contacto.

Tema 52. La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.

Criterios para seleccionar. utilizar y narrar cuentos orales

o escritos Actividades a partir del cuento.

Tema 53. La biblioteca de aula.

Tema 54. La educación musical en educación infantil

El descubrimiento del sonido y del silencio.

Características y criterios de selección de las actividades

musicales. Los recursos didácticos. El folklore popular.

Tema 55. La expresión corporal. El gesto y el movimiento.

La expresión corporal como ayuda en la construcción

de la identidad y de la autonomía personal.

Tema 56. Juego simbólico y juego dramático.

Las actividades dramáticas.

Tema 57. Evolución de la expresión plástica en los

niños y niñas. Elementos básicos del lenguaje plástico.

Tema 58. Objetivos, contenidas, materiales, actividades,

estrategias metodológicas y de evaluación de la

expresión plástica. Modelos y estereotipos.

Tema 59. La influencia de la imagen en el niño.

La lectura e interpretación de imágenes. El cine,

la televisión y la publicidad.

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Tema 60. Criterios de selección y utilización de materiales

audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la Educación Infantil.

Tema 61. Formación de las capacidades relacionadas

con el desarrollo lógico- matemático. Recursos didácticos

y actividades adecuadas a la etapa de Educación Infantil.

Tema 62. Paquete ofimático: procesadores de texto,

hojas de cálculo, bases de datos y presentaciones.

El correo electrónico. La comunicación electrónica con las familias.

Tema 63. Programa Administración Electrónica Gestiona

de entidades locales, utilizado en el Ayuntamiento

de Valencia de Don Juan.

• Tema 64. La gestión de la prevención de riesgos laborales
• en las Escuelas Infantiles.
• Tema 65. Condiciones de trabajo y salud.