Técnico Educación Infantil Yecla

Descripción

Técnico Educación Infantil Yecla

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Para comenzar te ofrecemos el temario

completo desarrollado en formato PDF

descargable adaptado al sistema de

examen tipo test, para la cobertura de

las plazas de Técnico de Educación Infantil

ofertadas por el Ayuntamiento de Yecla

en la Región de Murcia.

Ver bases completas 

A continuación enumeramos el temario

Técnico Educación Infantil Yecla

Tema 1. Características generales del

niño/a de 0 a 3 años. Factores del

desarrollo. Desarrollo infantil en el

primer año de vida.

Tema 2. El desarrollo de la personalidad.

El desarrollo afectivo de los niños

y niñas de 0 a 3 años. Aportaciones de

los distintos autores. La conquista de la

autonomía. Directrices para una correcta

intervención educativa.

Tema 3. El desarrollo social. Teorías explicativas

del desarrollo social. Los  agentes de sociabilización.

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Etapas del desarrollo social y conflictos propios del

desarrollo social. La inadaptación social.

Tema 4. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas

hasta los tres años.  La psicomotricidad en el

currículo de Educación Infantil. La sensación y la

percepción como fuentes de conocimiento. La

organización sensorial y perceptiva.

Intervención educativa.

Tema 5. Desarrollo cognitivo hasta los tres años.

El conocimiento de la  realidad. La observación

y la exploración del  mundo físico, natural y social.

Génesis y formación de los principales conceptos.

Tema 6. El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y

pensamiento. Evolución de  la comprensión y de

la expresión. La comunicación no verbal. Problemas

más frecuentes en la Educación Infantil.

Tema 7. Educación para la Salud. Actitudes y hábitos

referidos al descanso,  higiene y actividad infantil.

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Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación

equilibrada y planificación de menús. Trastornos

infantiles relacionados con la alimentación.

Las horas de comer como momentos educativos.

Tema 8. Accidentes infantiles. Primeros auxilios.

Tipos de lesiones.  Prevención de accidentes en la infancia.

Tema 9. El inicio de la autonomía personal en la

infancia. Las primeras  colaboraciones para resolver

las necesidades básicas. Hábitos de autonomía

personal. La función del Técnico Superior.

Tema 10. La organización de los espacios y del

tiempo. Criterios para una  adecuada distribución

y organización espacial  y temporal. Ritmos y rutinas

cotidianas. La evaluación de los espacios y del

tiempo.

Tema 11. Equipamiento de material didáctico y

materiales curriculares en la  Educación Infantil.

Selección, utilización y evaluación

de los recursos materiales.

Tema 12. El periodo de adaptación. Importancia

del periodo de adaptación.  La colaboración con

las familias en dicho proceso.

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Tema 13. Importancia de la Atención Temprana.

La Atención Temprana en la  Escuela Infantil.

Niños con necesidades educativas especiales.

Tema 14. El Proyecto Educativo de Centro. La

programación en el primer  ciclo de Educación

Infantil. Objetivos, competencias,  criterios de

evaluación y  saberes básicos. Metodología para

los niños y niñas de 0-3 años. La evaluación

en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrumentos

y técnicas de evaluación.

Tema 15. El juego en Educación Infantil. Tipos de juego.

Aportaciones del  juego en el desarrollo infantil

(importancia del juego  en el desarrollo infantil).

El adulto y la estimulación del juego. La importancia

del juego en la educación  temprana.

Tema 16. La literatura infantil. El cuento: su valor

educativo. Criterios para  seleccionar, utilizar y

narrar cuentos orales o escritos. Actividades a

partir del cuento. La biblioteca de aula.

Tema 17. Las áreas del currículo en la Educación

Infantil del primer ciclo.  Crecimiento en armonía,

descubrimiento y  exploración del entorno, comunicación

y representación de la realidad.

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Tema 18. Relaciones interactivas entre el niño y

el educador. El educador  como miembro del

equipo educativo y su  relación con las familias.

Tema 19. La expresión corporal. El gesto y el

movimiento. La expresión  corporal como ayuda

en la construcción de la identidad y de la autonomía

personal.

• Tema 20. La influencia de la imagen en el niño.
• La lectura e interpretación de
• imágenes. Criterios de selección y utilización
• de materiales audiovisuales y de las
• nuevas tecnologías en la Educación Infantil.