Psicologo Comunidad foral Navarra
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Descripción
Oposiciones Psicologo Comunidad foral Navarra
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Parte primera.
Tema 1.–La Constitución Española de 1978: Principios generales. Derechos y deberes fundamentales. La Corona. Las Cortes Generales: composición y funciones. El Gobierno y la Administración del Estado. El Poder Judicial. El Tribunal Constitucional: Composición, naturaleza y competencias.
Tema 2.–La Unión Europea: El Parlamento Europeo. El Consejo Europeo. El Consejo de la Unión Europea: competencias, estructura y funcionamiento. La Comisión Europea: composición, organización y funcionamiento. El Tribunal de Justicia.
Tema 3.–El Derecho comunitario: Sus fuentes. Derecho originario y Derecho derivado. Los Tratados. Los Reglamentos, las Directivas y las Decisiones. Relaciones entre el Derecho comunitario y el ordenamiento jurídico de los Estados miembros. Políticas comunes.
Tema 4.–La Ley Orgánica de Reintegración y Amejoramiento del Régimen Foral de Navarra: naturaleza y significado. El título Preliminar. Las competencias de Navarra.
Tema 5.–El Parlamento o Cortes de Navarra: composición, organización y funciones. La Cámara de Comptos de Navarra: ámbito de competencia, funciones y órganos. El Defensor del Pueblo de la Comunidad Foral de Navarra: funciones, procedimiento y resoluciones.
Tema 6.–El Gobierno de Navarra: Funciones. Composición, nombramiento, constitución y cese. Atribuciones y competencias. Funcionamiento. Órganos de asistencia y apoyo. Responsabilidad política, control parlamentario y disolución del Parlamento.
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La presidenta o presidente del Gobierno de Navarra. Las vicepresidentas o vicepresidentes y las consejeras o consejeros del Gobierno de Navarra.
Tema 7.–Las Fuentes del Derecho: la jerarquía de las fuentes. La Ley. Las disposiciones del ejecutivo con rango de ley. La iniciativa legislativa y potestad para dictar normas con rango de ley. El reglamento: concepto, clases y límites. La potestad reglamentaria del Gobierno.
Tema 8.–La Administración pública y el sector público: conceptos. Disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público en la Ley 40/2015, de 1 de octubre. De los órganos de las Administraciones públicas. De los convenios. Las relaciones interadministrativas.
Tema 9.–La Ley Foral 11/2019, de 11 de marzo, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y del Sector Público Institucional Foral. Título I: «Disposiciones Generales». Título II: capítulo I «Administración Pública Foral». Capítulo II «
De la organización de la Administración Pública Foral». Capítulo III «Régimen jurídico del ejercicio de las competencias». Capítulo IV «Órganos colegiados». Título III: capítulo I «Organización de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra». Título VI: capítulo I «Derechos de las personas».
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Tema 10.–Los actos administrativos: Requisitos de los actos administrativos. Eficacia de los actos. Nulidad y anulabilidad. La revisión de los actos en vía administrativa: revisión de oficio y recursos administrativos.
Tema 11.–Las disposiciones generales sobre el procedimiento administrativo: Los interesados en el procedimiento. De la actividad de las administraciones públicas: normas generales de actuación; términos y plazos. Garantías del procedimiento. Iniciación, ordenación, instrucción y finalización del procedimiento. Ejecución.
Tema 12.–El Estatuto del Personal al servicio de las Administraciones Públicas de Navarra: Clases de personal. La selección de los funcionarios públicos. La adquisición y pérdida de la condición de funcionario. La carrera administrativa. Las situaciones administrativas. La provisión de puestos de trabajo. Derechos y deberes.
Tema 13.–Ley Foral 13/2007, de 4 de abril, de la Hacienda Pública de Navarra: del Ámbito de Aplicación y de la Hacienda Pública de Navarra. Los Presupuestos Generales de Navarra: contenido y aprobación; ejecución y liquidación.
Tema 14.–Ley Foral 2/2018, de 13 de abril, de Contratos Públicos: título preliminar. Los contratistas. Tipología de contratos y régimen jurídico. Reglas de publicidad y procedimientos de adjudicación.
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La Ley Foral 11/2005, de 9 de noviembre, de Subvenciones: Disposiciones generales y procedimiento de concesión y control. Reintegro de subvenciones.
Tema 15.–Funcionamiento electrónico del sector público en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. La Administración Electrónica en la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.
Tema 16.–La Ley Foral 5/2018, de 17 de mayo, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno: Disposiciones Generales. La Transparencia: Transparencia en la actividad pública y Publicidad Activa. El derecho de acceso a la información pública: normas generales, procedimiento para su ejercicio y régimen de impugnaciones. El Consejo de Transparencia de Navarra.
Tema 17.–La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Disposiciones Generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas.
Tema 18.–Igualdad de género: La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y mujeres: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. La Ley Foral 17/2019, de 4 de abril, de igualdad entre mujeres y hombres.
Tema 19.–Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género: título Preliminar. Título I: «Medidas de sensibilización, prevención y detección». Título II:
«Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género». Ley Foral 14/2015, de 10 de abril, para actuar contra la violencia hacia las mujeres: Disposiciones generales. Investigación. Prevención y sensibilización.
Parte segunda.
Tema 1.–El código deontológico para el ejercicio de la psicología.
Tema 2.–Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia: disposiciones Generales de la ley. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema 3.–Convención sobre los Derechos del Niño. Comité de los Derechos del Niño (CRC). Observación general N.º 13 (2011) Derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia.
Tema 4.–Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
Tema 5.–Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
Tema 6.–Ley Foral 12/2022, de 11 de mayo, de atención y protección a niños, niñas y adolescentes y de promoción de sus familias, derechos e igualdad: Disposiciones generales. Derechos de niños, niñas y adolescentes.
Tema 7.–Código civil: Libro primero: título VII. «De las relaciones paterno filiales». Título IX: capítulo I. De la tutela. Sección 1.ª «Disposiciones generales». Capítulo III «De la guarda de hecho del menor». Título X. «
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De la mayor edad y de la emancipación». Ley 1/1973, de 1 de marzo, por la que se aprueba la compilación del derecho civil foral de Navarra: título V: «de la responsabilidad parental».
Tema 8.–Ley Foral 31/2022, de 28 de noviembre, de atención a las personas con discapacidad en Navarra y garantía de sus derechos.
Tema 9.–Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual: Disposiciones generales. Prevención y detección. Acceso y obtención de justicia. Derecho a la reparación.
Tema 10.–Variables Interculturales. Competencia intercultural de las figuras profesionales que trabajan con niñas, niños y adolescentes y sus familias. Conocimiento y abordaje adecuado de las diferentes variables culturales.
Tema 11.–Modelo biopsicosocial aplicado al desarrollo humano. Psicología evolutiva del ciclo vital.
Tema 12.–Fundamentos neurobiológicos del desarrollo. Aportaciones de la neurociencia a la psicología del desarrollo.
Tema 13.–Psicología del desarrollo. Diferentes teorías explicativas (teorías del aprendizaje, teorías cognitivas, constructivistas, teoría sociocultural, modelos ecológicos, enfoque de los sistemas de desarrollo).
Tema 14.–Contextos de desarrollo. La familia como contexto básico del desarrollo humano: estilos educativos. Concepto de parentalidad positiva.
Tema 15.–Vínculo temprano en primera infancia. El apego. Teorías explicativas, tipos de apego. Formación y evolución del apego.
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Tema 16.–Aspectos y variables que inciden y afectan al desarrollo. Factores individuales (aspectos médicos, aspectos relativos al procesamiento de la información, etc.) factores contextuales (adversidad temprana, variables sociales, etc.).
Tema 17.–Resiliencia infantil. Componentes. Factores protectores. Resiliencia familiar, concepto, factores que inciden.
Tema 18.–El desarrollo en los dos primeros años de vida: desarrollo físico y psicomotor, cognitivo, comunicación y lenguaje, afectivo, emocional y social.
Tema 19.–El desarrollo de los dos a los seis años de vida: desarrollo físico y psicomotor, cognitivo, comunicación y lenguaje, afectivo, emocional y social.
Tema 20.–El desarrollo de los seis a los doce años de vida: desarrollo cognitivo y socioemocional.
Tema 21.–El desarrollo cognitivo y socioemocional de la persona adolescente.
Tema 22.–Desarrollo de la sexualidad en las diferentes etapas de la vida. Orientación e identidad sexual. Conductas sexuales saludables y conductas sexuales problemáticas.
Tema 23.–El desarrollo psicológico durante la edad adulta y la vejez.
Tema 24.–Psicopatología. Clasificaciones existentes en la actualidad. Estructura y clasificación general de los diferentes trastornos mentales en las clasificaciones CIE 11 y DSM V-TR.
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Tema 25.–Trastornos de inicio en la infancia según DSM V-TR. Trastornos del neurodesarrollo. Criterios diagnósticos.
Tema 26.–Niñas, niños y adolescentes con importantes dificultades de regulación emocional. Variables que inciden, factores de riesgo y protección. Principios de intervención.
Tema 27.–Adversidad temprana. Concepto, variables que inciden. Impacto en el desarrollo de la adversidad temprana. Principios de intervención.
Tema 28.–Trastornos de personalidad. Criterios diagnósticos en la clasificación DSM V-TR.
Tema 29.–Trastornos del estado de ánimo (trastorno bipolar y otros relacionados, depresión), en clasificación DSM V-TR. Criterios diagnósticos.
Tema 30.–Trastornos relacionados con ansiedad y trastorno obsesivo- compulsivo en clasificación DSM V-TR. Criterios diagnósticos.
Tema 31.–Trastornos disociativos en clasificación DSM V-TR. Criterios diagnósticos.
Tema 32.–Trastornos relacionados con trauma y situaciones de estrés en clasificación DSM V-TR. Criterios diagnósticos.
Tema 33.–Definición de discapacidad según la OMS. Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y de la Salud (CIF).
Tema 34.–Proceso de Valoración del grado y nivel de la discapacidad. Acreditación de la misma. Orientación sobre los servicios o ayudas a los que se tiene derecho.
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Tema 35.–Real Decreto 888/2022, de 18 de octubre, por el que se establece el procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad.
Tema 36.–Dimensiones de la calidad de vida en la atención a las personas con discapacidad.
Tema 37.–Participación e inclusión como elementos claves del acompañamiento a personas con discapacidad. Diseño universal, accesibilidad y ajustes razonables.
Tema 38.–Apoyo Conductual Positivo (ACP). Línea teórica y contexto (calidad, normalización, valores). Procedimientos positivos. Aplicación preventiva y proactiva para educar y reforzar habilidades.
Tema 39.–Discapacidad e inserción sociolaboral. Derecho al trabajo de las personas con discapacidad.
Tema 40.–Modelo de Atención Integral Centrado en la Persona. Principios rectores. Diseño de los planes individualizados de atención. Promoción de la autonomía. Enfoque dialógico.
Tema 41.–El envejecimiento saludable: principios rectores, ámbitos de actuación.
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Tema 42.–Deterioro cognitivo y demencia. Tipos de demencia. Diagnóstico precoz de la demencia. Valoración. Síntomas psicológicos y conductuales en las demencias. Modelos de intervención para el abordaje de los síntomas psicológicos y conductuales. Adaptación del entorno.
Tema 43.–Actuaciones de prevención de las situaciones de desprotección en el ámbito de la infancia y adolescencia (Ley Foral 12/2022, de 11 de mayo, de atención y protección a niños, niñas y adolescentes y de promoción de sus familias, derechos e igualdad).
Tema 44.–El sistema de protección de niñas niños y adolescentes en la Comunidad Foral de Navarra según Ley Foral 12/2022, de 11 de mayo, de atención y protección a niños, niñas y adolescentes y de promoción de sus familias, derechos e igualdad: sistema de protección, medidas de protección, criterios de intervención.
Tema 45.–Situación de riesgo y situación de desamparo. Investigación y valoración de las situaciones de desprotección. Valoración de la gravedad. Valoración del riesgo. El pronóstico.
Tema 46.–El plan individualizado de protección: objetivo, contenido fundamental, criterios técnicos a tener en cuenta en su elaboración. El programa de reintegración familiar, indicadores.
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Tema 47.–La guarda de los niños niñas y adolescentes del sistema de protección. Concepto, supuestos del ejercicio de la guarda. Ejercicio, duración, objetivos. Guarda voluntaria. Cese de la guarda.
Tema 48.–Evaluación psicosocial de las familias y de las niñas, niños y adolescentes en situación de riesgo. Evaluación de la competencia parental. Variables que inciden. Evaluación de la situación psicológica de las niñas, niños y adolescentes.
Tema 49.–Principios de intervención con las familias. Promover la competencia parental y el bienestar de las niñas y niños y adolescentes.
Tema 50.–Valoración e intervención en adversidad temprana y trauma infantil: modelos explicativos y principios de intervención psicológica.
Tema 51.–El acogimiento residencial en el sistema de protección de niñas, niños y adolescentes: modelos y programas desarrollados en los centros basados en la evidencia y en buenas prácticas. Estándares de calidad en el acogimiento residencial.
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Tema 52.–El acogimiento residencial en el sistema de protección de niñas niños y adolescentes: papel y funciones del profesional de psicología. Equipos interdisciplinares.
Tema 53.–Programas de autonomía y preparación de la vida independiente. Tránsito a la vida adulta.
Tema 54.–El acogimiento familiar. Modalidades. Fases del proceso de acogimiento familiar. El acoplamiento del menor, acogida del menor. Orientación e intervención con la familia de acogida, familia biológica y con el menor. Valoración de la idoneidad, instrumentos y técnicas de evaluación.
Tema 55.–La adopción. Criterios de idoneidad y no idoneidad. Valoración de solicitantes. Características de las niñas, niños y adolescentes susceptible de adopción. El proceso de revelación de los orígenes. Formación de la identidad. Intervención psicológica en post-adopción.
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Tema 56.–La violencia sexual en la infancia. Modelos explicativos. Consecuencias. Prevención, detección y tratamiento. Evaluación e intervención psicológica con niñas niños y adolescentes víctimas de violencia sexual.
Tema 57.–Niñas, niños y adolescentes expuestos a la violencia de género: conceptos y marco legal. Víctimas invisibles. Relaciones materno filiales en violencia de género. La figura paterna en violencia de género.
Tema 58.–El poder judicial y el ejercicio de la potestad jurisdiccional. Composición y atribuciones de los órganos jurisdiccionales. El Ministerio Fiscal: funciones y organización del Ministerio Fiscal. Carta de derechos de la ciudadanía ante la justicia.
Tema 59.–De las garantías penales y de la aplicación de la Ley penal. La infracción penal, eximentes, atenuantes y agravantes de la responsabilidad criminal. Las personas criminalmente responsables. Las penas y sus clases.
Medidas de seguridad. Responsabilidad civil derivada del delito. Los delitos (definición): homicidio y sus formas, lesiones, delitos contra la libertad, la trata de seres humanos, delitos contra la libertad sexual. Regulación del delito de odio.
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Tema 60.–La responsabilidad parental. Regulación de los procedimientos de separación, divorcio y cese de la convivencia en la Ley de Enjuiciamiento Civil, Código Civil y Fuero Nuevo de Navarra. De los procesos matrimoniales. De los efectos comunes a la nulidad, separación y divorcio. Medidas provisionales. Mediación familiar. coordinador de parentalidad.
Tema 61.–La prueba pericial e informe pericial en la Ley de Enjuiciamiento Criminal y el la Ley de Enjuiciamiento Civil. Intervención pericial, responsabilidad. Recusación y tacha. Valoración del dictamen pericial.
Tema 62.–Actuaciones profesionales de los psicólogos y psicólogas al servicio de la Administración de Justicia: ámbitos de intervención en el Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses, Fiscalía y Juzgado de Menores, y Oficina de Asistencia a la Víctima del delito.
Tema 63.–El proceso de evaluación pericial psicológica. Metodología general en la evaluación y elaboración del informe pericial psicológico.
Tema 64.–Evaluación psicológica forense en los procedimientos contenciosos de familia. Valoración de custodia y régimen de visitas. Parentalidad y coparentalidad. Áreas a evaluar. Metodología,
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técnicas e instrumentos. Intervención en otros procedimientos civiles: régimen de visitas con abuelos u otros familiares, oposición a las resoluciones administrativas en materia de protección de menores.
Tema 65. -Procedimientos de Provisión de Apoyos para Personas con Discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. Reformas introducidas por la Ley 8/2021, de 2 de junio, en el Código Civil y en la Ley de Enjuiciamiento Civil. Evaluación pericial psicológica en los procedimientos para la provisión de apoyos. Áreas de exploración e instrumentos.
Tema 66.–Evaluación pericial del impacto psicológico del delito en la víctima. Tipos de victimización. Daño psicológico. Factores moduladores. Simulación y disimulación. Áreas a evaluar. Metodología, técnicas e instrumentos.
Tema 67.–Evaluación psicológica forense en procedimientos de violencia en las relaciones de pareja. Tipología de violencia. Análisis de la relación. Evaluación pericial psicológica de la denunciante, del investigado y de los niñas niños y adolescentes. Áreas de exploración. Metodología, técnicas e instrumentos.
Tema 68.–Evaluación psicológica forense del riesgo de violencia en las relaciones de pareja. Evolución histórica en los métodos de evaluación del riesgo de reincidencia violenta. Factores de riesgo relacionados con mayor probabilidad de reincidencia grave. Evaluación de los factores de riesgo y análisis funcional del caso.
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Tema 69.–Intervenciones desde la psicología forense en el procedimiento penal con niñas niños y adolescentes y personas con discapacidad necesitadas de especial protección. Valoración de la capacidad para declarar-testificar. Prueba preconstituida. Técnicas de entrevista. Valoración del testimonio. Valoración de la afectación psicológica.
Tema 70.–Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, Reguladora de la Responsabilidad Penal del Menor y Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio, que la desarrolla. Ámbito de aplicación. Medidas susceptibles de ser impuestas. Modificación de la medida. De la instrucción del procedimiento. Actuación del equipo técnico. Soluciones extrajudiciales. El informe técnico.
Tema 71.–Las Oficinas de Asistencia a la Víctima del Delito (OAVD). Marco regulador: Ley 4/2015, del Estatuto de la víctima del delito y Real Decreto 1109/2015. Modelo de actuación de las OAVD. Funciones de la oficina. La asistencia psicológica en la OAVD. Evaluación individualizada desde la OAVD. Medidas de protección.
Tema 72.–Justicia Restaurativa. La Mediación. Modelos de mediación. Mediación familiar, mediación penal y mediación en el ámbito de Justicia Juvenil. Ley Foral 4/23 de Justicia Restaurativa, Mediación y Prácticas Restaurativas Comunitarias: del Servicio de Justicia Restaurativa en Navarra.
Tema 73.–Atención temprana: marco teórico, principios básicos en Atención Temprana, diferentes modelos, niveles de intervención. Nuevos retos en Atención temprana.
Tema 74.–Papel de la familia y el entorno en atención temprana. Marco conceptual. La familia como agente principal de la intervención.
Tema 75.–La atención temprana en Navarra: Decreto Foral 198/2019 de 28 de agosto, por el que se regula la Red de Atención Temprana en la Comunidad Foral de Navarra.
Tema 76.–La atención temprana en Navarra: Orden Foral 94/2019, de 9 de septiembre, por la que se regula el Servicio de Atención Temprana en la Comunidad Foral de Navarra.
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Tema 77.–Evaluación del desarrollo en la primera infancia. Instrumentos de evaluación del desarrollo. Evaluación de las competencias parentales y las competencias educativas del entorno. Herramientas de autorreflexión sobre competencias parentales.
Tema 78.–Marco general de Intervención en Atención Temprana en la Comunidad Foral de Navarra: programa de intervención. Papel activo de la familia en programa de intervención. Herramientas aplicadas de prácticas centradas en la familia y en el entorno. Papel del referente. Interdisciplinariedad en un equipo de Atención Temprana.
Coordinación con otros agentes.
- Principios de intervención en relación a la familia, el niño/niña y el entorno.