Técnico Educación Infantil San Mateo de Gállego

Descripción

Técnico Educación Infantil San Mateo de Gállego

Técnico Educación Infantil San Mateo de Gállego Temario

En primer lugar te ofrecemos el temario compuesto por todos

los temas desarrollados listo para descargar en formato pdf.

Ver bases completas 

A continuación te ofrecemos la lista de temas que componen el temario:

Materias comunes

Tema 1. El sistema constitucional. La Constitución de 1978: estructura y contenido.

Principios generales. Los derechos y deberes fundamentales.

Tema 2. La organización territorial del Estado en la Constitución. Las Comunidades

Autónomas. Los Estatutos de Autonomía: concepto y naturaleza.

Tema 3. El Estatuto de Autonomía de Aragón. Estructura y contenido.

Características generales y títulos preliminar, II, III, V y VI.

Tema 4. La Administración Pública: Concepto y clases.

La Administración Local: Concepto y entidades que la integran.

Tema 5. El Municipio: concepto y elementos. El término municipal.

La población: especial referencia al empadronamiento. La organización.

Competencias municipales. El alcalde. La Junta de Gobierno Local.

El Ayuntamiento Pleno. Competencias de cada órgano municipal.

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Tema 6. Ley del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas:

ámbito de aplicación y principios informadores. Los interesados: capacidad y representación.

Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones Públicas.

Las garantías en el desarrollo del procedimiento. La transparencia de las Administraciones

Públicas y acceso a la información pública.

Tema 7. El Estatuto Básico del Empleado Público.

El personal funcionario de la Administración Local:

clases de empleados públicos, selección, provisión y carrera administrativa.

Personal laboral.

Tema 8. Los bienes de las Entidades locales.

Concepto y clases de bienes. Prerrogativas.

Adquisición y enajenación.

Modalidades de utilización y aprovechamiento

Tema 9. Derechos de los ciudadanos. La calidad de los servicios de atención al ciudadano.

La comunicación en la atención al ciudadano y situaciones en la atención al ciudadano.

Tema 10. Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

Objeto. Ámbito de aplicación. Derechos. Obligaciones

Materias específicas

Tema 1. La Educación Infantil: principios generales, fines y objetivos.

Organización de los contenidos educativos. Áreas de la etapa de Educación Infantil.

El currículo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Tema 2. La autonomía pedagógica de los centros educativos de Educación Infantil.

Análisis e identificación de los elementos que componen un Proyecto educativo y

un Proyecto curricular.

Tema 3. Bases psicológicas, sociológicas y pedagógicas que sustentan el modelo

de la educación infantil.

Tema 4. Programación didáctica y de aula en el primer ciclo de Educación Infantil.

Componentes básicos de ambas. Recursos para la Educación Infantil, medios

didácticos y tecnológicos.

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Tema 5. Requisitos mínimos de los centros que imparten Educación Infantil, primer ciclo.

La organización de los espacios, y materiales en la Escuela Infantil de primer ciclo.

Distribución y usos de los espacios: las aulas y los espacios comunes.

El mobiliario y material didáctico en la Escuela Infantil, primer ciclo.

Criterios de selección y utilización.

Tema 6. La organización del tiempo en la Escuela Infantil, primer ciclo. Las rutinas.

Los ritmos. La jornada escolar.

Tema 7. El valor educativo del cuento. La literatura infantil.

Criterios de selección, utilización y  narración de cuentos.

Tema 8. Utilización y valoración de las tecnologías de la información y

comunicación como  recurso en el primer ciclo de la Educación infantil.

El desarrollo cognitivo de 0 a 3 años. El periodo sensorio motor.

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Tema 9. Relaciones afectivas padres/madres-hijos-as. El apego.

Influencia sobre la adquisición de aprendizajes. Emociones en el niño y la niña de 0 a 3 años.

Intervención educativa en los conflictos. Las rabietas, miedos y otros conflictos.

Tema 10. La afectividad y la formación de la personalidad: etapas evolutivas. Necesidades

afectivas y de seguridad emocional. La función de la familia. La intervención educativa en la

escuela cuna: funciones, habilidades, técnicas y recursos del educador. La educación emocional

Tema 11. El desarrollo de la autonomía. La participación y colaboración de los niños y

niñas de 0 a 3 años, en las actividades de la vida diaria y en la satisfacción de sus necesidades

básicas. El cambio de pañales. El control de esfínteres. Principios de intervención.

Tema 12. El desarrollo del lenguaje y la comunicación verbal en el primer ciclo

de Educación Infantil. Prevención y alteraciones.

Tema 13. El desarrollo de la creatividad en la Educación Infantil, primer ciclo.

Tema 14. La observación y la exploración del mundo físico, natural y social, como

fuente de aprendizaje.

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Tema 15. El juego y el desarrollo infantil en su dimensión afectiva, social, cognitiva sensorial y

motora. El juego como recurso didáctico. La observación en el juego. El rol del

adulto en el juego. Criterios de selección de los juegos y juguetes

Tema 16. Detección del maltrato infantil. Intervención educativa en los niños

que sufren maltrato infantil.

Tema 17. La psicomotricidad. Concepto y definiciones. Contenidos. Los trastornos

psicomotores. La práctica psicomotriz. Estrategias de actuación y recursos.

Adecuación de los espacios y materiales. Principios de intervención

Tema 18. La expresión rítmica musical en el niño 0-3 años.

Tema 19. Atención a la diversidad en el primer ciclo de la Educación Infantil.

Integración en el aula. Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficit y disfunciones

más frecuentes en la Educación Infantil.

Tema 20. La expresión gestual y corporal en la Educación Infantil, primer ciclo.

Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas. Recursos.

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Tema 21. La expresión plástica y artística en Educación Infantil, primer ciclo.

El lenguaje icónico de la Educación Infantil, primer ciclo

Tema 22 La educación para la igualdad como elemento transversal en las estrategias educativas

Tema 23. Alimentación, nutrición y dietética. Influencia en el desarrollo del niño.

Actitudes fundamentales referidas a la alimentación del niño y la niña hasta los tres años.

Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Problemas que puedan

plantearse El tiempo de comer como momento educativo.

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Tema 24. Prevención de riesgos relacionados con la salud y la seguridad infantil. Vacunación

e higiene infantil. El papel del educador en la prevención de riesgos

Tema 25. Actividades y descanso. El sueño como una necesidad fisiológica básica.

Necesidades y ritmos de sueño.

• Tema 26. Seguridad y prevención de
• accidentes, primeros auxilios y enfermedades
• infantiles más frecuentes. Botiquín de urgencias.