Temario completo en pdf: EDUCADOR FAMILIAR DIPUTACION DE BURGOS

140 IVA INCL.

educador familiar diputacion de burgos
educador familiar diputacion de burgos

Temario completo en pdf: EDUCADOR FAMILIAR DIPUTACION DE BURGOS

140 IVA INCL.

Los aspirantes deberán poseer en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes: Título de Grado o Diplomatura Universitaria en Pedagogía, Psicología, Sociología,
Educación Social, Maestro: Especialidad de Audición y Lenguaje, Maestro: Especialidad
de Educación Especial, Maestro: Especialidad de Educación Infantil, Maestro: Especialidad
de Educación Primaria, Trabajo Social o Psicopedagogía, o equivalente.
– Carnet de conducir clase B y disponibilidad de vehículo.

DOS PLAZAS Y BOLSA DE EMPLEO

YA ESTA PUBLICADA LA LISTA DE ADMITIDOS

Tema 1. – La Constitución de 1978: Características y estructura. Derechos y deberes
fundamentales de los españoles. Garantías y suspensión.
Tema 2. – La Corona: Significado y funciones. Las Cortes Generales: Composición,
atribuciones y funcionamiento. El Poder Judicial: Organización judicial española.
Tema 3. – El Gobierno y la Administración. El Gobierno: Nombramiento, cese,
composición y funciones. La Administración General del Estado: Organización.
Tema 4. – La Organización Territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. El
sistema de distribución competencial.
Tema 5. – Régimen Local español. Clases de Entes Locales. Regulación jurídica.
Tema 6. – La provincia. Configuración constitucional y legal. Organización: Órganos
básicos y complementarios. Régimen de competencias.
Tema 7. – Las Administraciones Públicas. Los principios de la organización
administrativa. Las nuevas Leyes del Procedimiento Administrativo Común de las
Administraciones Públicas y de Régimen Jurídico del Sector Público: Estructura y
principios generales.
Tema 8. – El Procedimiento Administrativo Común. Fases: Iniciación, desarrollo y
terminación.
Tema 9. – El acto administrativo: Concepto, clases y requisitos. Eficacia de los actos
administrativos. La invalidez del acto. La revisión de oficio.
Tema 10. – Los recursos administrativos. Principios generales y clases.
Tema 11. – El personal al servicio de las Corporaciones Locales. Clases. Derechos
y deberes de los empleados públicos.
Tema 12. – El presupuesto de las Entidades Locales. Estructura. Procedimientos de
elaboración y aprobación.
GRUPO II. – MATERIAS ESPECÍFICAS.
Tema 13. – Marco jurídico de los Servicios Sociales. Los Servicios Sociales en la
Constitución. Servicios Sociales en la Ley reguladora de Bases del Régimen Local.
Tema 14. – La Ley de Servicios Sociales de Castilla y León.
Tema 15. – Los Servicios Sociales de Base. Objetivos y prestaciones. Funciones y
perfiles de los distintos profesionales.
Tema 16. – Análisis histórico de los sistemas de protección social en España.
Tema 17. – Ley Orgánica de Protección Jurídica del menor.
Tema 18. – Modificaciones del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
Tema 19. – Ley Orgánica reguladora de la Responsabilidad penal del menor.
Tema 20. – Legislación de Familia, Infancia y Adolescencia en Castilla y León.
Tema 21. – El sistema de protección a la infancia en Castilla y León: Finalidad de la
protección niveles de protección recursos del sistema de protección a la infancia. Cómo
se interviene en el sistema principios de la toma de decisiones.
Tema 22. – Procedimiento de actuación en las corporaciones Locales sobre los
menores en situación de desprotección.
Tema 23. – Equipos territoriales de atención a la infancia y la familia de la Junta de
Castilla y León. Competencias y funciones.
boletín oficial de la provincia
– 45 –
núm. 159 martes, 23 de agosto de 2016 e
diputación de burgos
bopbur.diputaciondeburgos.es D.L.: BU – 1 – 1958
burgos
Tema 24. – Los programas de apoyo a familias como recurso de intervención.
Finalidad, niveles y recursos. Metodología de la intervención.
Tema 25. – Servicios y ayudas a disposición de las familias en Castilla y León.
Tema 26. – Regulación de los puntos de encuentro familiar de Castilla y León.
Tema 27. – Maltrato infantil. Definición Tipología de los malos tratos. Factores de
riesgo asociados al maltrato físico y el abuso sexual.
Tema 28. – Prevención del maltrato infantil. Tipos de prevención. Características
generales de los programas de prevención. La coordinación interprofesional.
Tema 29. – El desarrollo evolutivo. Etapas de la infancia, adolescencia, necesidades
y características.
Tema 30. – Las actitudes. Concepto, formación, características y medida de las
actitudes. Cambio de actitud. Relación entre actitud y conducta.
Tema 31. – El sistema familiar. Estructuras y funciones. El ciclo familiar, crisis
evolutivas asociadas.
Tema 32. – Tipología de familias. Abordajes de Intervención familiar.
Tema 33. – Medidas de alojamiento de menores. Alternativas de alojamiento.
Tema 34. – Actuaciones en situaciones de desprotección social del menor y medidas
de protección.
Tema 35. – El acogimiento familiar.
Tema 36. – Inadaptación social y conducta delictiva en la adolescencia.
Tema 37. – La tutoría de adolescentes en situaciones de riesgo.
Tema 38. – La exclusión e inclusión social. Causas y factores relacionados.
Tema 39. – Plan de prevención y control de absentismo escolar. Funciones del
educador en esta problemática.
Tema 40. – La violencia de género. Marco teórico. Conceptualización. Normativa y
legislación. Recursos.
Tema 41. – La prevención de drogodependencias, factores que influyen en las
drogodependencias. La actuación del entorno familiar.
Tema 42. – La problemática del alcohol y drogas en la adolescencia.
Tema 43. – La entrevista como instrumento de trabajo. Tipos. La entrevista con la
familia: técnicas.
Tema 44. – La mediación en la resolución de conflictos familiares.
Tema 45. – El grupo. Definición y características, proceso de categorización,
funciones grupales, formas de integración. El cambio social a través del grupo.
Tema 46. – Relaciones y conflictos de grupo. Cooperación y competencia. Solución
al conflicto intergrupal. El comportamiento colectivo.
Tema 47. – La figura del Educador Familiar: Contenido, funciones profesionales.
Habilidades del Educador: Perfil. La relación educativa. Modelo de potenciación. El trabajo
en equipo.
Tema 48. – Papel del Educador, conceptualización, valores y objetivos básicos en:
Educación para la igualdad de Género, Educación para la salud, Educación multicultural,
Inserción sociolaboral y orientación profesional.
Tema 49. – El Plan Individualizado de Atención. Objetivo y características. Elementos
que lo forman y profesionales que intervienen en su elaboración. El papel del Educador de
Familia y del resto de profesionales.
Tema 50. – Ordenación del sistema educativo. Medidas de atención a la diversidad
y de compensación de las desigualdades. Organización y funcionamiento de los centros
docentes. Funciones de los órganos unipersonales y colegiados de gobierno
Tema 51. – Bulling. El acoso en el entorno escolar. Definición, tipología e intervención
educativa
Tema 52. – El valor del juego como proceso de socialización del niño y técnica de
aprendizaje.
Tema 53. – La investigación social como fuente de conocimiento de necesidades
educativas. Instrumentos y métodos.
Tema 54. – Comunicación y atención al público. Procesos de comunicación
aplicados a una acción educativa familiar.
Tema 55. – La coordinación institucional como recurso educativo. La interrelación de
las distintas áreas.
Tema 56. – El proceso de planificación. Fases de la planificación. La programación
de la tarea del Educador. Definición de objetivos, delimitación de contenidos, metodología
de la actuación, evaluación del proceso. La evaluación de proyectos de intervención
socioeducativa. Concepto y características de la evaluación.
Tema 57. – La educación no formal como elemento socializador.
Tema 58. – La acción sociocultural cómo proceso educativo. Objetivos y programas.
Tema 59. – Diseño de la acción educativa familiar. Objetivos. Contenidos. Selección
de estrategias.
Tema 60. – Documentación en la acción educativa familiar. Preparación para la
implantación de la acción educativa familiar. Recursos y medios necesarios.

COMIENZO DE LAS CLASES PRIMEROS DE ENERO 2107

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EDUCADOR FAMILIAR DIPUTACION DE BURGOS

Tema 1. – La Constitución de 1978: Características y estructura. Derechos y deberes

fundamentales de los españoles. Garantías y suspensión.

Tema 2. – La Corona: Significado y funciones. Las Cortes Generales: Composición,

atribuciones y funcionamiento. El Poder Judicial: Organización judicial española.

Tema 3. – El Gobierno y la Administración. El Gobierno: Nombramiento, cese,

composición y funciones. La Administración General del Estado: Organización.

La Organización Territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. El

sistema de distribución competencial.

Tema 5. – Régimen Local español. Clases de Entes Locales. Regulación jurídica.

Tema 6. – La provincia. Configuración constitucional y legal. Organización: Órganos

básicos y complementarios. Régimen de competencias.

Tema 7. – Las Administraciones Públicas. Los principios de la organización

administrativa. Las nuevas Leyes del Procedimiento Administrativo Común de las

Administraciones Públicas y de Régimen Jurídico del Sector Público: Estructura y

principios generales.

Tema 8. – El Procedimiento Administrativo Común. Fases: Iniciación, desarrollo y

terminación.

Tema 9. – El acto administrativo: Concepto, clases y requisitos. Eficacia de los actos

administrativos. La invalidez del acto. La revisión de oficio.

Tema 10. – Los recursos administrativos. Principios generales y clases.

Tema 11. – El personal al servicio de las Corporaciones Locales. Clases. Derechos

y deberes de los empleados públicos.

Tema 12. – El presupuesto de las Entidades Locales. Estructura. Procedimientos de

elaboración y aprobación.

GRUPO II. – MATERIAS ESPECÍFICAS.

Tema 13. – Marco jurídico de los Servicios Sociales. Los Servicios Sociales en la

Constitución. Servicios Sociales en la Ley reguladora de Bases del Régimen Local.

Tema 14. – La Ley de Servicios Sociales de Castilla y León.

Tema 15. – Los Servicios Sociales de Base. Objetivos y prestaciones. Funciones y

perfiles de los distintos profesionales.

Tema 16. – Análisis histórico de los sistemas de protección social en España.

Tema 17. – Ley Orgánica de Protección Jurídica del menor.

Tema 18. – Modificaciones del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.

Tema 19. – Ley Orgánica reguladora de la Responsabilidad penal del menor.

Tema 20. – Legislación de Familia, Infancia y Adolescencia en Castilla y León.

Tema 21. – El sistema de protección a la infancia en Castilla y León: Finalidad de la

protección niveles de protección recursos del sistema de protección a la infancia. Cómo

se interviene en el sistema principios de la toma de decisiones.

Tema 22. – Procedimiento de actuación en las corporaciones Locales sobre los

menores en situación de desprotección.

Tema 23. – Equipos territoriales de atención a la infancia y la familia de la Junta de

Castilla y León. Competencias y funciones.

 

Tema 24. – Los programas de apoyo a familias como recurso de intervención.

Finalidad, niveles y recursos. Metodología de la intervención.

Tema 25. – Servicios y ayudas a disposición de las familias en Castilla y León.

Tema 26. – Regulación de los puntos de encuentro familiar de Castilla y León.

Tema 27. – Maltrato infantil. Definición Tipología de los malos tratos. Factores de

riesgo asociados al maltrato físico y el abuso sexual.

Tema 28. – Prevención del maltrato infantil. Tipos de prevención. Características

generales de los programas de prevención. La coordinación interprofesional.

Tema 29. – El desarrollo evolutivo. Etapas de la infancia, adolescencia, necesidades

y características.

Tema 30. – Las actitudes. Concepto, formación, características y medida de las

actitudes. Cambio de actitud. Relación entre actitud y conducta.

Tema 31. – El sistema familiar. Estructuras y funciones. El ciclo familiar, crisis

evolutivas asociadas. EDUCADOR FAMILIAR DIPUTACION DE BURGOS

Tema 32. – Tipología de familias. Abordajes de Intervención familiar.

Tema 33. – Medidas de alojamiento de menores. Alternativas de alojamiento.

Tema 34. – Actuaciones en situaciones de desprotección social del menor y medidas

de protección.

Tema 35. – El acogimiento familiar.

Tema 36. – Inadaptación social y conducta delictiva en la adolescencia.

Tema 37. – La tutoría de adolescentes en situaciones de riesgo.

Tema 38. – La exclusión e inclusión social. Causas y factores relacionados.

Tema 39. – Plan de prevención y control de absentismo escolar. Funciones del

educador en esta problemática.

Tema 40. – La violencia de género. Marco teórico. Conceptualización. Normativa y

legislación. Recursos.

Tema 41. – La prevención de drogodependencias, factores que influyen en las

drogodependencias. La actuación del entorno familiar.

Tema 42. – La problemática del alcohol y drogas en la adolescencia.

Tema 43. – La entrevista como instrumento de trabajo. Tipos. La entrevista con la

familia: técnicas.

Tema 44. – La mediación en la resolución de conflictos familiares.

Tema 45. – El grupo. Definición y características, proceso de categorización,

funciones grupales, formas de integración. El cambio social a través del grupo.

Tema 46. – Relaciones y conflictos de grupo. Cooperación y competencia. Solución

al conflicto intergrupal. El comportamiento colectivo.

 

Tema 47. – La figura del Educador Familiar: Contenido, funciones profesionales.

Habilidades del Educador: Perfil. La relación educativa. Modelo de potenciación. El trabajo

en equipo.

Tema 48. – Papel del Educador, conceptualización, valores y objetivos básicos en:

Educación para la igualdad de Género, Educación para la salud, Educación multicultural,

Inserción sociolaboral y orientación profesional. EDUCADOR FAMILIAR DIPUTACION DE BURGOS

Tema 49. – El Plan Individualizado de Atención. Objetivo y características. Elementos

que lo forman y profesionales que intervienen en su elaboración. El papel del Educador de

Familia y del resto de profesionales.

Tema 50. – Ordenación del sistema educativo. Medidas de atención a la diversidad

y de compensación de las desigualdades. Organización y funcionamiento de los centros

docentes. Funciones de los órganos unipersonales y colegiados de gobierno

Tema 51. – Bulling. El acoso en el entorno escolar. Definición, tipología e intervención

educativa

Tema 52. – El valor del juego como proceso de socialización del niño y técnica de

aprendizaje.

Tema 53. – La investigación social como fuente de conocimiento de necesidades

educativas. Instrumentos y métodos.

Tema 54. – Comunicación y atención al público. Procesos de comunicación

aplicados a una acción educativa familiar.

Tema 55. – La coordinación institucional como recurso educativo. La interrelación de

las distintas áreas.

Tema 56. – El proceso de planificación. Fases de la planificación. La programación

de la tarea del Educador. Definición de objetivos, delimitación de contenidos, metodología

de la actuación, evaluación del proceso. La evaluación de proyectos de intervención

socioeducativa. Concepto y características de la evaluación.

Tema 57. – La educación no formal como elemento socializador.

Tema 58. – La acción sociocultural cómo proceso educativo. Objetivos y programas.

Tema 59. – Diseño de la acción educativa familiar. Objetivos. Contenidos. Selección

de estrategias.

Tema 60. – Documentación en la acción educativa familiar. Preparación para la

implantación de la acción educativa familiar. Recursos y medios necesarios.

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